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八次郎可能会换号,但是永远不会离开

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发表于 2025-6-1 23:26:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
以前就觉得豆沙包与八次郎重合度极高,今天坐实了,哈哈。

被人怼了几句,就完全忍不住,原形毕露,不得不说八次郎对这个论坛是真爱,对八爷也是真爱
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发表于 2025-6-2 00:05:14 | 显示全部楼层
豆沙包懂个球毛的AI应用。

现阶段AI做一些基础工作,核心的弱点不在于是否能做,而在于容易出错。

而容易出错,并非基础算法逻辑上有大瑕疵,而是无法识别投喂的垃圾训练数据,拿这些垃圾东西去训练它,结果就是胡说八道。

而算法上的这点小瑕疵无法剔除,就存在致命的漏洞。

不论是为了保证训练效果,还是为了数据安全,常见做法,就是本地部署。

硬件,软件,时间,都是钱啊,最终效果如何,还不一定。

相信他自己会买高配置的机器,服务器?
相信他自己会自己安装模型?
相信他自己有可靠的大量数据?
相信他自己有时间等待结果?

上面任何一个条件不满足,都不会有可靠产出。

豆沙包一个成年人了,做事跟很多女人一样,懒散,不深入,浮于表面,一旦讨论起各种热闹,各种彩虹大泡泡,吃喝玩乐,就一心向往,说的可起劲了。

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运用恰当是能极大提高效率,前提是使用者够专业。  发表于 2025-6-2 06:18
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发表于 2025-6-2 01:07:28 | 显示全部楼层
哪里哪里,我去围观下

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http://jixietop.top/thread-63252-1-1.html  发表于 2025-6-2 09:18
不积跬步无以至千里
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发表于 2025-6-2 09:41:39 | 显示全部楼层
不至一个号 ,隐约感觉某天也是把次郎小号
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发表于 2025-6-2 12:15:14 | 显示全部楼层
不可能,他们不在一个层面
八次哥写的东西,每次看都很感动,和我在同一个精神维度
ai青年是和力学小伙,西欧阿拉一个层面,飞翔在自我世界里的,我无法感同身受。

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也许是双重人格呢。一会儿是男的,一会儿女的不太正常。  发表于 2025-6-2 12:19
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发表于 2025-6-2 12:36:38 | 显示全部楼层
AI小青年前几年去了一家做别墅门窗的企业,还在群里发过产品图册的,生活状态应该不会太差,曾经有段时间天天在群里展示自己买的大疆无人机,还曾经不在意群友看法,把群当成自己练口才的平台,也算是一个上进青年

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那我着实不懂他昨天疯狂在八爷帖子下面用AI攻击作甚,精神分裂?  发表于 2025-6-2 14:01
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发表于 2025-6-2 15:08:37 | 显示全部楼层
本帖最后由 寂静回声 于 2025-6-2 15:15 编辑



deepseek就是这么个成色,跟8次郎有点像啊。8次郎有俩爹,一个是deepseek,另一个是华为,知道吗,敢说华为是抄袭,是山寨。
它就让deepseek喷死你。可惜deepseek终究是维稳工具,上不了台面。

同样这个问题,通义Qwen3-235B-A22B就大大方方的回答:
关于“哈佛肯尼迪学院被称为中国的海外党校”这一说法,需要结合历史背景、中美合作的实际内容以及政治语境来综合分析。这一表述在美国部分舆论中存在,但是否“过分”,需从以下几个角度理性看待:

1. “党校”一词的争议性
在中国语境中,“党校”(如中共中央党校)是中共培养党员干部、进行意识形态教育的机构,核心目标是强化党的理论和政策执行能力。
将哈佛肯尼迪学院称为“海外党校”,本质上是一种政治化比喻,暗示其与中国政府存在意识形态绑定,甚至被质疑为“为中共培养干部”。这种说法在美国保守派舆论中较为常见,尤其在近年来中美关系紧张的背景下,带有明显的意识形态对立色彩。
2. 哈佛肯尼迪学院与中国官员培训的实际合作
合作历史与规模:
根据知识库信息(资料2、3),自2001年起,哈佛肯尼迪学院与中国国务院发展研究中心、清华大学合作,启动了针对中国中高级官员的培训项目(如“中国公共管理高级培训项目”)。
学员层级:包括李源潮、刘鹤等省部级及以上官员,以及大量厅局级干部。
课程内容:聚焦公共管理、政策分析、危机处理、城市规划等实务领域,并非意识形态灌输。例如,李源潮在哈佛学习后回国处理南京“9·14中毒事件”,直接应用了所学的危机管理方法。
合作性质:
这是中美两国在公共治理领域的学术合作,旨在通过案例教学和国际经验(如美国政府运作模式)提升中国官员的现代化治理能力,而非传播特定意识形态。
3. 为何会有“党校”之说?
美国国内的政治攻击:
近年来,美国部分保守派人士(如资料1中提到的评论者)对哈佛等顶尖高校的“政治立场”持批评态度,认为其与中国存在密切联系,甚至质疑其学术独立性。将肯尼迪学院称为“党校”,是将中美学术合作污名化的一种手段。
中美结构性矛盾的投射:
随着中国崛起,美国一些势力试图将中国与外部世界的正常交流扭曲为“渗透”或“威胁”。例如,资料1提到美国政府对哈佛留学生签证问题的干预,以及对中国学生参与校园抗议活动的指责,均反映了这种矛盾。
对“中国模式”的警惕:
哈佛肯尼迪学院与中国官员的合作,客观上帮助中国引入西方公共管理经验,提升了治理效能。这种“技术性合作”可能被解读为间接支持中国体制的稳定性,从而引发美国部分政治力量的不满。
4. 是否“过分”?——理性分析
从学术合作角度看:
哈佛肯尼迪学院与中国官员的合作属于正常的国际教育交流,与“党校”的意识形态属性有本质区别。其课程设计更注重政策工具和实践能力的培养,而非政治立场的塑造。例如,资料3提到,课程内容包括公共财政、城市信息化等技术性议题,且由哈佛与清华共同授课,体现了双向知识交换。
从政治现实角度看:
美国部分舆论的“党校”指控,更多是出于对华战略竞争的需要,而非事实描述。这种说法忽略了中美在公共治理领域的共同利益(如气候变化、公共卫生等),也忽视了哈佛作为学术机构的独立性。资料1中提到的特朗普政府对哈佛的打压(如威胁停止拨款),正是这种政治化操作的体现。
对中国的反向影响:
中国官员通过海外培训获得的国际视野和治理经验,客观上推动了国内政策与国际接轨(如李源潮的危机处理案例)。但若美国将此类合作视为“威胁”,反而可能阻碍中美在气候变化、全球治理等领域的必要协作。
5. 结论:需警惕政治化标签,但不必过度解读
标签的局限性:
“海外党校”是美国部分政治势力刻意制造的标签,本质是将中美学术合作简单化、污名化,服务于国内政治叙事。其背后反映的是美国对华“全领域竞争”的思维,而非对事实的客观描述。
合作的现实意义:
中美在公共政策领域的交流,有助于增进相互理解,提升全球治理能力。例如,资料5提到的哈佛学生代表团访问中联部、亚投行,正是通过人文交流促进民间互信的积极案例。
未来挑战:
随着中美博弈加剧,类似争议可能持续发酵。如何在维护学术独立性的同时,避免合作被政治化,将是双方需要共同面对的课题。
总结
“海外党校”一说在美国政治语境下有其特定意图,但若将其视为对哈佛肯尼迪学院与中国合作的定性,则明显夸大其政治属性,忽视了学术合作的实际价值。对于此类标签,需保持理性批判,同时推动以务实态度看待中美在公共治理领域的交流与分歧。


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